ИБД семестр 3, математика и конструирование

Здравствуйте, все заглянувшие!
Даже не верится, но в Институте благородных девиц ЧБ ScrapMir заканчивается 3-й семестр "Математика и конструирование". Для нежных эстетов-гуманитариев, увлеченных скрапом, ну, какая математика? Не в Лего же собрались играть! А вот и нет, и я, прослушав лекционный материал, готова аргументировать свои возражения:-) 

Для начала краткие выводы из лекции. 

Математика нашла следующее применение в скрапе: а) цифры и математические символы б) геометрические формы в) расчеты

А) Цифры:

- в дизайнах скрап-бумаги

- в календарных сетках

- на часах и часы как точка отсчета

- как элемент декора

- как самостоятельный скрап-объект

Б) Формы:

- объектов (альбомов, блокнотов, открыток, фоторамок, коробочек и т.д.)  

- квадратные, прямоугольные, треугольные, круглые, сложные формы как элементы декора

В) Расчеты:

- размер страничек, переплетов альбомов и блокнотов, размер поп-ап конструкций и альтер-объектов

- картонаж

- скрап-конструирование

Можно было бы привести массу данных из публицистики, говорящих о достоинствах этой науки. Ограничусь лишь двумя фактами: высказыванием Аристотеля, который говорил, что "Математика выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекрасного." И то, что французы, считающиеся в мире довольно легкомысленной нацией, давно преподают полный курс математики поголовно на всех факультетах Сорбонны, справедливо полагая, что не владея этой наукой, невозможно овладеть никакой другой.

А теперь мой эксперимент в области математики и конструирования - волшебная коробочка! Предназначена она для упаковки тематического подарка. Моя любимая двоюродная сестра в этом году взяла свой первый первый класс. Нет, это не опечатка)) Она действительно взяла первоклашек и это - её первый набор в школе по системе Монтессори. Так вот, всё лето, когда она разглядывала мои коробочки, то как-то по-особенному вздыхала, задумчиво бубня себе под нос, но так, чтобы я слышала: "Ох, мне же тоже надо хорошую коробочку - мел в чем носить." Поэтому это коробочка для мела. Но для начала я сложила туда конфетки, чтобы поздравить её с первыми учительскими каникулами:-)

Как всегда, технические данные:
- размеры Д18хШ10,5хВ4 см
- основа переплетный картон 1.5мм, оклейка тонким крафтом
- скрапбумага листы из коллекций MonaDesign "Школьная пора" и Mr.Painter "Синус-Косинус"
- для декора использованы самодельный чип окно, отштамповка листьев, цветы ручной работы, канцелярский зажим, ретро-перо для перьевой ручки, мини-колокольчик, миниатюрные стилизации цветных карандашей и школьных тетрадей.
Как вы заметили, верх коробочки оклеен сантиметровой лентой. Думаю, что при желании, изловчившись, коробочку можно использовать как импровизированную линейку. Но волшебность коробочки еще и в другом. Её вполне можно использовать как объёмную подсказку. Если верх "подсказывает" всякую длину и ширину, то внутри  можно поместить подсказки самых нужных алгебраических формул. Нарисовав между ними всякий модный дудлинг, ненароком заглянувшему даём понять, что нет тут никаких подсказок, это сын-подросток баловался на досуге и залез в мамину коробочку от нестерпимого любопытства. 

Если в голову никак не ложатся в ровном порядке геометрические теоремы, с их углами в треугольниках и гипотенузами в катетах, то в коробочке и на это найдется вполне понятная подсказочка.

В чём еще волшебство этой коробочки? А вы еще не догадались? А если вот так посмотреть?

Вот лежала себе тихо такая плоская коробочка, никого не беспокоила. А как потянули за ящичек, так откуда ни возьмись, объем появился, листочки осенние зашуршали, пёрышки заскрипели, звоночек зазвонил))
И немного красивостей)

Вот такая была сделана конструкция для зачета по дисциплине "Математика и конструирование". Отдельная благодарность Ирине и Даше студия "Эклю" за шикарнейший МК Pop-UpBox, по которому и делалась коробочка. 

Из ОЭ присутствуют и цифры (принты на скрапбумаге), и формы (принт с геометрическими чертежами, прямоугольная форма коробочки, арочная форма окна-чипа), и расчеты, чтобы коробочку сотворить, чтобы ящичек туда-сюда легко ходил и выходил, чтобы ручка у него по середине была, чтобы внутри стандартные кусочки мела умещались).

Спасибо, что заглянули!